图书馆室内可视地面标识育人功能与设计研究

通过探究图书馆室内地面标识系统育人功能和设计,为图书馆的建设提供一定的理论基础。介绍图书馆室内可视标识内容的文化性和结构系统,归纳总结图书馆地面可视标识的价值表现,包括对人行为的促进作用和情感的引导功能,论述了图书馆室内可视地面标识育人设计策略,把握地面标识设计原则以及设计内容的人性化和创意性。