“问题导学法”在小学语文课堂教学中的运用

新课程改革背景下,在以学生为主体的教学理念的影响下,问题导学法这一新型教学方法得到了广泛的推广运用,教师通过精心设计问题,引导学生围绕问题充满兴趣的思考探究,这样学生的学习会更有目标,求知欲旺盛,在充分发挥学生主体作用的基础上,通过对知识内容的思考、分析和处理,从而确保实现高效的课堂教学。小学语文教师在课堂教学中,为了充分体现问题导学法的巨大价值,应该科学设计有趣问题导入,要重视加强知识导学过程,或者运用生活实践设计提出问题,从而在师生互动的过程,促进活跃高效课堂的建设。本文主要围绕问题导学法在小学语文课堂教学中的运用进行了探究,以供参考交流。