初中语文阅读和写作教学有效结合路径

随着我国新课程改革的深入实施,传统的初中语文教学模式显现出越来越多的教学问题,不利于培养学生形成读写结合的正确意识与良好学习习惯,存在着阅读教学与写作教学脱节的现象。为了顺应新课改要求,顺利实现初中语文阅读和写作教学的有效结合目标,本文结合教学案例分析,从几方面出发,初步探讨了二者结合的可行路径,以供参考。