摘要
初中语文的写作是一项重要的能力,学生的写作能力是衡量教师教学能力的标准之一。无论是从提高语文教学质量的角度来看,还是优化课堂教学的效果来看,语文教师都必须采取相应的措施从而将作文教学的效果得以提高。但是观察当前初中语文作文教学的现状,我们就会发现其并没有取得较好的教育效果,初中语文作文教学在进行的过程之中还存在各种各样的问题,对学生的语文作文水平的提高有着不利影响。而本文主要针对初中语文作文教学困境进行分析,并根据以往的教学经验,提出相应的措施来优化初中语文作文教学效果,对初中学生的作文水平的提高有着重要的意义。
