摘要
写作能力是中职阶段语文教学中应该着重培养的基本能力之一,其对于中职生表达、交际、阅读、理解等综合语文素养的塑造有着重要影响。但是,由于中职阶段的很多学生普遍存在语文基础比较薄弱,写作积累不够扎实,语文素养比较欠缺等问题,以致其语文写作能力的提升与培养,依然面临着巨大挑战。基于此,教师在开展中职语文教学指导时,应该以培养和提升学生写作能力为抓手,加强对语文教学方式变革,写作资源的整合,写作素材的积累,写作方式的优化,就语文写作指导路径予以无限拓展与充分改进,让学生在多元刺激、科学指导中逐步认识到语文写作的重要性,并积极投身语文写作实践,实现对于自身写作能力的逐步提升与全面培养。
