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浅谈小学语文课堂上如何应用激励教学法
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摘要
小学阶段的学生正处于身心快速发展的阶段,个人意识和自主行为也在逐渐养成。小学生的自尊心强,渴望被尊重和理解,所以在小学语文教育教学过程中,运用激励教育方法,对小学生全面提高语文综合水平,具有积极的作用。
作者
杨柳
机构地区
新疆博乐市第五师小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0204-0205,共2页
关键词
激励教育
小学
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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