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让学生愉快地参与情感与灵性融合的课堂
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摘要
充满语文味的课堂,定是充满情感的课堂。而充满情感的语文课堂,灵性的融入,必不可少。打造一节感情与灵性交织的课堂,是充满语文味课堂的终极追求。而这些,离不开拥有情感之源的文本,教师、学生、文本三方会话,将会碰撞出充满情感的火花。教师与文本的交流沟通,激发出学生的情感体验,让学生能够愉快地参与到情感与灵性相交织的课堂中。
作者
柏建丹
机构地区
江苏省淮安市淮安区车桥镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0091-0091,共1页
关键词
小学语文
情感教育
融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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