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浅谈高中生物学科核心素养的培养
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摘要
本文主要论述了高中生物学科核心素养生命观的培养,文章首先是对培养学生生物素养的具体表现进行了介绍,然后讲述了生物学科核心素养的意义,最后重点对如何建立生命观,深刻理解生命的本质进行了介绍,通过本文的叙述,希望能够对生物学教育中培养学生核心素养有一定的帮助。
作者
贾凤红
机构地区
环县第五中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0076-0076,共1页
关键词
生物学科
核心素养
意义
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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