农村小学中年级学生朗读习惯培养策略研究

随着素质教育的不断发展深化,小学语文教学不仅强调学生基础知识和阅读、写作能力,还着力于不断提升学生朗读能力。朗读可以加深学生对文章的理解,提高学生口语表达能力,同时还能让学生更好地体会课文中心思想。