传统文化在高中语文教学中的作用分析

高中是大部分学生语文学习凝练与提升的重要阶段,但高中语文的学习往往更加难以理解,尤其是古代文言文和部分文学常识的学习,因此将优秀的传统文化融入到高中语文的教学中,可以通过文化背景和常识的理解来促进此类文章和语文知识点的学习,同时有效提升教学的效果,重拾学生的学习热情,助推学生文言文的学习。另外,教师从传统文化的角度作为教学的切入点,也可以丰富教学的内容和方法,活跃课堂气氛,最终提高语文教学的效率,落实文化传承与理解的核心素养培养要求。