多媒体下对数学中考复习引导工作的几点落实

在传统或者习惯性的认知下,对于学科中考复习的引导工作,教师多单纯着重于在自身角度进行的引导策略研讨,即着重考虑 的是“如何将学科复习在一定的时间内完成”的问题。而事实却是:只有当教师科学的复习引导与学生正确的自主复习策略、学生良好的 备考心态结合起来,才能促成完满的复习及在中考中卓越的发挥。而多媒体作为集多样资源、多样功能于一体的一种工具而可成为学科复 习备考的一大助力。