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小学语文课堂阅读教学中如何进行情感教育
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1
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摘要
为了让学生留下深刻的印象,提升学生的阅读能力及水平,许多教学经验比较丰富的教师主动融入情感元素。将情感教育与阅读教学融为一体,丰富学生的阅读体验,确保学生通过阅读来激发个人的情感共鸣。对于小学语文课堂阅读教学来说,情感教育的渗透作用非常明显,教师一方面需要坚持以人为本的教育理念,另一方面需要掌握情感教育的渗透要求及策略,丰富语文课堂阅读的内容及形式,保障学生能够真正爱上阅读,掌握适合自己的阅读技巧和策略。
作者
蒋静
机构地区
秀山土家族苗族自治县教育委员会
出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0177-0177,共1页
关键词
小学语文课堂
阅读教学
情感教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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