摘要
英语是高中一门非常重要的学科,许多教师和学生都知道如果学生英语学习成绩不好,会直接影响高考。作为高中英语教师一定要注重全体学生的发展,尊重学生的原有认知层次,关注优秀生,还要注重学困生的转化。加强学困生的转化工作,制定符合学生实际需求的教学计划,关注学困生,注重学困生的转化工作,多与学生交流,发现学困生造成学习落后的原因,注意从学 生学习兴趣上进行引导,让学生在学习过程中能够树立自信心,注意调动学困生的学习热情,教师还要加强对自身课堂教学方法的改变,让学生能够在课堂上多说、多练,从而促进学生的英语学习成绩提高。
