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浅析小学数学课堂辅导的有效策略
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摘要
小学数学学科是小学阶段学习的主要科目之一。此阶段的小学生独立思考能力和自觉主动学习能力还尚未得到训练和实践,所以需要通过一定的数学课堂模式强化锻炼,发挥自觉学习能力。课堂上的讲授让学生自觉学习的同时,离不开适当的和必要的课堂辅导。课堂辅导有利于学生提出个体差异化的问题,解决学生个人心中困惑,做到因材施教,进而提高学生的数学学习能力。所以,有效的课堂辅导十分必要和重要。
作者
李光曙
机构地区
贵州省正安县和溪镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0147-0147,共1页
关键词
小学数学
辅导现状
辅导策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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