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农村中学数学课堂学生数感的培养
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摘要
所谓数感就是通过平时对于数字上的运用进而产生对于数字的运用意识,数感作为数学学习过程中的一大重要基本素养,能够帮助学生对于数字的运用以及数学的的学习兴趣上都有极大的帮助,能够培养良好的数感,久而久之就能够形成良好的学习心态,并对数字产生记忆,同时能够激发学生对于数学的兴趣,为孩子们在以后的数学学习上产生潜移默化的影响,为他们未来的学习夯实基础。
作者
吴光岚
机构地区
贵州省独山县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第36期0108-0109,共2页
关键词
农村
中学
数学数感
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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同被引文献
0
引证文献
0
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0
1
方霞.
小学数学教学中学生数感的培养策略探究[J]
.数学教学通讯,2020(28):82-83.
被引量:3
2
胡利群.
数感培养:可遇,更可求[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2020(8):75-77.
被引量:2
中学生作文指导
2020年 第36期
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