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谈教师“下水作文”指导学生习作的有效性
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摘要
所谓“下水作文”是指教师和学生同写一篇作文,教师写的文章称之为“下水作文”。教师写“下水作文”可以帮助学生学会积累作文材料,指导学生作文技法,激发学生作文兴趣的好方法。由此,笔者提倡教师在作文课上多写“下水作文”,提高学生习作水平。
作者
杨时勤
机构地区
芜湖市石硊中心学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期266-266,共1页
关键词
下水作文
积累作文材料
指导作文技法
激发作文兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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