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活化“礼”的教学,弘扬中华优秀传统文化
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摘要
礼乐文明是中华优秀传统文化的核心,“礼”的教育重在内化于心,外化于行。开展“礼仪文化”教育需要仔细甄别,认真选择,讲究适度,兼容并蓄,加强训练,熏陶浸染,把中华优秀传统文化根植学生心中,树立“文化自信”。
作者
吴丽
机构地区
湘南幼儿师范高等专科学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期263-264,239,共3页
基金
2018年湖南省教育科学规划课题“学习需求视角下大学生礼仪修养提升的实证研究”(XJK18CDY006)阶段性成果
关键词
礼乐教育
甄别
兼容
熏陶
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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