高中体育与健康学科核心素养培育的实践思考探究

伴随着我国社会主义精神文明建设稳速前进,相关教育部门和各高中学校对于体育与健康学科教育日愈重视起来。高中体育教师一定要摒弃以往单一枯燥的教学形式,在实际教学中实行对应有效的教学方法。采取灵活多样并能够让学生对体育学习产生浓厚兴趣的教学方法,这样才能满足新时期高中学校体育教学要求。还能够引发学生体育学习参与热情,增进师生、学生间情感互动交流程度,帮助学生形成阳光健康的体育运动意识,活跃好课堂学习氛围,使学生在快乐健康的教学氛围下进行体育学习,有助于学生体育核心素养显著提升。