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以文本为基础的小学语文拓展阅读研究
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摘要
在新课标“大语文观”引领下,拓展阅读如一股潮流成为了语文教学的重要手段,而怎样进行有效的拓展阅读,这需要我们进行不断地思考和探索。本文以文本为基础进行拓展阅读的探讨,以期给广大教育工作者以参考借鉴。
作者
王颖
机构地区
秦皇岛市海港区白塔岭小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第12期0099-0099,共1页
New Writing
关键词
拓展阅读
小学语文
文本为基础
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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1
姜英.
互联网多媒体数字信息化下的语文阅读研究[J]
.数字通信世界,2020(11):231-232.
被引量:1
新作文(教研)
2020年 第12期
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