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以文本为基础的小学语文拓展阅读研究

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摘要 在新课标“大语文观”引领下,拓展阅读如一股潮流成为了语文教学的重要手段,而怎样进行有效的拓展阅读,这需要我们进行不断地思考和探索。本文以文本为基础进行拓展阅读的探讨,以期给广大教育工作者以参考借鉴。
作者 王颖
出处 《新作文(教研)》 2020年第12期0099-0099,共1页 New Writing

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