阅读原版故事,提高核心素养

经典的文学作品为课堂阅读教学提供了丰富多彩的人文素材和语言素材。在阅读教学中引入原版英语故事可以提升学生的文化鉴赏能力、塑造学生的主流核心价值观、培养学生思辨能力和助推学生自我学习能力,本文结合课堂教学实践探讨了如何助推学生核心素养的提升。