农村低年级小学自主识字能力的培养的实践与研究

识字是学习能力的基础,培养学生的识字能力,才能为他们的学习打下坚实的基础。苏霍姆林斯基曾经说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”同样的,培养小学生的自主识字能力也是要从这种角度出发,让学生成为发现者、探索者,以便加强学生对于学习文字的兴趣,更好地培养学生的自主识字能力。本文从营造和谐的教学环境、拓展识字途径、激发学习兴趣三个方面,论述了应该如何对于小学一年级学生自主识字能力进行培养。