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美术教学玩跨界
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摘要
美术教育作为一种素质教育,不但要让学生掌握一定的美术知识、技能和创造能力,更重要的是通过多渠道、全方位以及科学有效的教学方式让学生感受到美,熏陶学生的个人情感、人文修养和提高审美价值,将美的意识与生活相联系,丰富艺术修养提升综合素质,帮助学生树立正确的人生观与世界观,学会从美的角度看世界。
作者
傅文超
机构地区
青岛新昌路小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第18期16-16,共1页
关键词
体验
课程整合
深度学习
艺术潜质
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第18期
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