摘要
生本教育指的是在教学过程中把学生当作教学的根本,尊重学生主体地位的一种崭新的教学理念,这一理念要求教师通过各种创造性的教学手段来促进学生积极性与主动性。写作是小学语文课程中极为重要的一环。生本教育下的作文教学的过程中,要求语文教师要经常关注学生的学习情况,及时把握学生的认知需求,同时通过组织丰富多样的教学活动,来激发学生的学习兴趣与求知欲望。本文将针对小学语文作文教学环节的现状进行深入探索与研究,并就此提出切实可行的解决方法。
出处
《新作文(教研)》
2020年第12期0260-0260,共1页
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