浅谈柔性管理模式在小学班主工作中的运用

班主任在小学班级管理过程中,只有构建以人为本的柔性管理模式,坚持民主和平等,才能得到学生的认可和拥护,才能体现出班级管理的效益。柔性管理模式的实践运用,要求班主任要及时转变落后的教育观念,不再总是对学生进行强制性的要求,更多地了解和关心他们,积极引导他们,努力促使学生积极主动的改变和完善自己,从而更好地做好班主任工作。本文主要围绕以柔性管理在小学班级管理工作的运用进行了探和分析。