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高效教学视角下快乐教育理念在小学语文课堂教学中的渗透策略

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摘要 高效教学视域下,小学语文教师应当秉持着快乐教育原则进行教学,在这个基础上优化教学模式和教学内容,为小学生打造高效的、精彩的语文课堂。在本文中,笔者根据自己对快乐教育所做的一系列尝试,就如何在小学语文课堂教学中渗透快乐教育理念阐述自己的几点思考。
作者 陈英芳
出处 《新作文(教研)》 2020年第12期0286-0286,共1页 New Writing

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