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小学英语快乐课堂的有效构建漫谈

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摘要 小学英语作为学生英语的启蒙阶段,教师首先要培养学生对于学习英语的兴趣,根据小学生的认知规律,教师要尽力为学生打造一个生动活泼的快乐英语课堂,让学生充分感受到学习英语的乐趣,进而发自内心的主动对英语知识展开探索,并逐渐掌握有效的英语学习方法,促进自身英语学习效率的提升,为未来的英语学习打好基础。
作者 吴紫燕
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第18期33-33,共1页
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