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小学数学低段教学中数形结合思想应用
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摘要
现阶段小学数学教学中,老师可以以实际情况为基础,逐渐向学生渗透数形结合的思想,从而帮助学生开发思维能力,逐渐掌握这种高效的方法,不但能够更加深刻地掌握所学知识,同时能够更高效地完成习题的解答,这对于教学水平的提高十分重要。本文主要对小学数学教学中如何巧用数形结合思想进行了分析,希望能给广大教师提供可参考之处。
作者
包志鹏
机构地区
东阳市江北湖田小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第18期44-44,共1页
关键词
小学数学
数形结合
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第18期
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