幼儿园数学教学中游戏化课程的构建

“游戏化课程”是新课程对幼儿园教学提出的一个游戏化教育模式,旨在为幼儿的学习创造轻松愉快的环境,让幼儿在游戏的体验过程中主动获取知识,以达到促进幼儿智力发展、学习能力发展等方面的目的。笔者主要以幼儿园数学教学为例,探讨其游戏化课程教学模式的构建与运用策略,希望可以有效提高幼儿园数学教学的质量。