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幼小衔接中,音乐课上常规习惯的灌输
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摘要
幼小衔接是人生一个关键的转折点,做好幼小衔接工作,不仅解决学生从幼儿园到小学顺利过渡的问题,更能积极地影响学生一生学习,让他获得学习的兴趣和做人的自信。如何让学生尽快从以游戏为主的幼儿园小朋友过渡为以学习为主的小学生,要从发展和提高儿童自身的内部适应能力入手,提高他们的心理素质,加强能力培养,减少或缩短不适应的过程,顺利地适应小学生活。
作者
叶雯玲
机构地区
广东顺德德胜学校小学部
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第18期56-56,共1页
关键词
幼小衔接
音乐课
习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田鹏,王晓.
农民集中居住区社会行动体系重建及反思[J]
.农业经济问题,2020,41(12):41-49.
被引量:4
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第18期
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