新课程背景下高中数学教师的专业发展问题研究

随着教育水平的提高,《高中数学课程标准》简称新课标,也有了新的理念。新课标要求学生能够在教学中培养自身的素养,去认识世界,发现世界中事物之间的联系。从而去发现问题,提出问题,再运用自己所学的数学知识去解决问题。高中数学是一门基础的学科,它可以帮助学生了解和认识数学的价值,帮助学生在生活中去解决简单实用的问题。而老师在新课标的新型理念下,也要做出相应的调整。本文将对于新课标理念下的高中数学教师专业的发展进行详细的探讨和分析。