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高中语文教学中发展学生逻辑思维的研究与实践
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摘要
高中语文中教学方向有逻辑方向、思维抽象方向、直观理解方向,这几个教学方向贯穿在整个高中语文教学中,可反映语文本质、延伸语文思想,刻画出语文教学中心情感、主旨。应把握高中语文教学的逻辑思维方向,让学生养成良好的思考习惯以及推理出语文教学内容,建立语文学习框架以及解决问题的模型,提高学生的学习质量与效率。
作者
向代红
机构地区
重庆市黔江中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第22期282-282,共1页
关键词
高中语文
逻辑思维
研究
实践
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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