摘要
目的:探究在产科实习带教中情景模拟教学法的应用效果。方法:选取2018年5月至2019年5月之间在产科进行实习的100名实习生,按照不同的教学方式将实习生分为两组,一组为试验组,人数为50名,采用情境模拟教学的方式带领其进行学习;另一组为对照组,人数为50名,采用传统的教学方式进行实习教学。分别对两组不同教学方式下实习生的最终考核情况、带教教师对实习生的学习满意度以及实习生对带教教师的满意度进行评分比较。结果:通过对不同教学方式的运用以及对最终教学效果的分析,得出试验组实习生的最终考核合格率高于对照组实习生的最终考核合格率(P<0.05);试验组带教教师对实习生的学习满意度明显高于对照组带教教师对实习生的学习满意度(P<0.05);此外试验组实习生对带教教师的教学满意度与对照组实习生对带教教师的满意度相比具有更加显著的优势(P<0.05)。结论:情景模拟教学在产科实习带教中的应用效果较好,具有一定的推广应用意义。
