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微课在高中英语写作教学中的应用
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摘要
当代高中英语教学,学生词汇量的掌握,已经不再是考察学生英语学习效果的唯一标准。在高中英语课堂教学当中,很多老师已经开始注重学生的写作能力,来培养学生的表达能力和语法分析。微课作为一种新的教学模式,在高中英语课堂得到应用,在实际运用下也获得了良好的成效。传统的英语教学模式已经不能满足高中生在写作方面的需求,本篇将针对微课在高中英语写作教学当中的应用做出适当的分析。
作者
李继红
机构地区
重庆市丰都县实验中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第22期151-151,共1页
关键词
高中英语
写作教学
微课
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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东西南北(教育)
2020年 第22期
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