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小学数学参与式课堂教学的实践研究

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摘要 在小学数学教学中,参与式教学模式具有十分重要的积极作用。在教学实践中,小学数学老师需熟知参与式教学的内涵,通过参与式教学来提高学生的各项素质和能力,有效增强学生的自主学习能力,进而推动小学数学教学的不断发展和进步。
作者 董长平
出处 《东西南北(教育)》 2020年第22期122-122,共1页
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