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提升薄弱学校教师特色教学能力的实践探究

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摘要 随着新课程改革的不断深入推荐和深入发展,推进了义务教育和素质教育但是教育资源和教育质量相对落后的现象仍然存在。如何提升薄弱学校教师的教学素质,提高薄弱学校的特色教学能力,需要学校教师的不断努力。特色教学能力需要教师不断在日常的教学活动中去探究、去发现、去总结。
作者 陈润英 李琴
出处 《东西南北(教育)》 2020年第22期71-71,共1页
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