摘要
科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一代圣贤孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”乐,即兴趣也。新课程改革后的数学课程标准中更是明确指出:要想方设法将传统的教学模式“要我学”转变成“我要学”,我会学,让学生成为学习的主体,而教师只是课堂的组织者,引导者。可见,学习兴趣有着不可忽视的重要性。有了兴趣,才能谈如何学习,才能寻求学习的方法和技巧。众所周知,数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科,对数学有了兴趣,学生才会全神贯注的去学习,会千方百计的想办法去认识和解决数学问题。有了兴趣,才会有学习研究的动力和欲望。那么怎样才能有效地激发学生学习数学的兴趣呢?下面我将结合自己的教学经验和体会谈谈我的探索和尝试。
