巧用数形结合,优化课堂效率

数形结合简单来说就是通过数(数量关系)与形(空间图形)二者间的相互转化、结合来达到有效解决数学问题的一种思想方法。由于受数学学科特点的影响,可以说数形结合思想几乎贯穿于小学阶段数学课堂的各个环节之中,同时它也为小学生后续学习更为复杂、抽象的数学知识奠定了良好基础。