小学数学课堂教学生活化的途径

生活化教学能够有效揭示教学改革的核心要求,对丰富教学内容及形式、吸引学生的注意力意义重大,对于小学数学这门学科来说教学的生活化体现尤为关键,老师需要重新调整教学思路,关注学生的主体地位,明确生活化教学的核心要求,站在学生的角度思考和分析问题,积极构建高效课堂。本文以小学数学课堂教学分析为依据,了解这一学科教学生活化的实现途径,以期为推动小学数学教学质量及水平的提升提供一定的借鉴。