期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学六年级语文阅读中如何实现趣味教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学六年级语文教学中,阅读教学是语文教学的主要组成部分,并且在阅读教学中能够有效培养学生形成良好的阅读能力以理解能力,以强化六年级学生在语文学科中自身核心素养的发展。当然在传统教育理念之下,六年级语文阅读教学常常会让学生感到枯燥和乏味,而教学效果也不够明显。因此本文主要分析研究在六年级语文阅读教学中如何谨遵素质教育理念要求,从学生角度出发构建趣味教学模式,以营造良好的课堂教学氛围,提升小学六年级语文阅读教学效果。
作者
刘辉
机构地区
长春市双阳区滨河实验学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第38期0075-0075,共1页
关键词
小学六年级语文
阅读教学
趣味教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨荧.
低年级语文拼音教学中趣味教学模式的运用[J]
.文学少年,2020(35):0318-0318.
2
李文豪.
试论趣味田径对高校田径的积极影响[J]
.田径,2020(11):29-31.
被引量:1
中学生作文指导
2020年 第38期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部