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中学历史教学践行“德育一体化”的探索——以统编版七年级下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》为例
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摘要
深挖素材。
作者
翟家娟
机构地区
青岛市崂山区育才学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第38期0207-0208,共2页
关键词
整合教材
培养全面
辩证的历史观
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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