摘要
体育教学是高中教育的必须内容,是指导高中生体验生活中的体育以培养学生对体育运动热情的重要方法,适度的体育运动有利于提升身体素质,养成坚持的美好品格。近年来,教育改革蓬勃发展,素质教育越来越成为教育改革的重点方向,素质教育就是要开发学生各方面的才能,提高综合素质,实现德、智、体、美、劳的共同发展,体育运动的正确教学是实现素质教育的“引路人”。高中学生面对着高考,和父母给予的厚望,难免产生精神压力,他们需要一个渠道去发泄压力,并且需要拥有一个身体和心理都健康的状态,只有这样,他们才能投入自己最大的精力备考,去完成属于他们的未来。在体育教学的实践过程中出现了很多难题,这就需要教学工作者为问题归类划分,让一类的难点“抱团”,然后逐个击破。
