新高考背景下高中历史有效复习的策略研究

在高中历史的教学工作的发展上,新的高考政策的实施有着不可替代的作用及影响,高中历史这门课程相较以前在教材版本和在考试的内容及方式上进行了很大的变动。同时在进行高中历史的复习工作时,教学理念及形式上也进行积极的改变,在稳固强化理论的基础上,也让同学们做到“四活”即“灵活学习、学习灵活、灵活运用、运用灵活”,有效培养出学生们的对于历史学科的核心素养,最后为了提高学生们历史的高考成绩,在教育及复习工作中,要注重强调确定学习目标,学习方法及创新。