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高中阶段体育课中学生逆反心理成因及疏导方法
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摘要
高中体育教学不仅可以培养学生的良好的身体素质,还可以让学生摆脱巨大的学习压力,得到有效的放松与发泄。但学生的逆反心理也不容忽视,严重阻碍了高中体育教师教学工作的有序开展。基于此,笔者将分析与探讨高中阶段体育课中学生逆反心理成因及疏导方法。
作者
于庆
机构地区
本溪市第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第38期0165-0166,共2页
关键词
高中体育
叛逆心理
成因与疏导方法。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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