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高中阶段体育课中学生逆反心理成因及疏导方法

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摘要 高中体育教学不仅可以培养学生的良好的身体素质,还可以让学生摆脱巨大的学习压力,得到有效的放松与发泄。但学生的逆反心理也不容忽视,严重阻碍了高中体育教师教学工作的有序开展。基于此,笔者将分析与探讨高中阶段体育课中学生逆反心理成因及疏导方法。
作者 于庆
机构地区 本溪市第一中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第38期0165-0166,共2页

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