摘要
伴随着信息技术的的发展,我国的社会经济结构发生了系统性的转变,以计算机网络技术与通信技术为主要支撑的信息技术已经被广泛应用到生活和工作的各个领域,与此同时,增加了对高素质信息技术工作人员的需求。在教学领域,信息技术的发展与进步也向教师提出了新的要求,在日常教学中,教师应主动将信息技术的教育融入在课堂学习的各个方面,加强学生对信息技术重要性的认识,培养学生良好的学习观念。将“乐学”的方式融入到教师的教学中,能够在改善教学效果的同时,增强学生们对信息技术学习的主动性,产生更好的学习与反馈效果。本文以“乐学”方式的信息技术教学方向为主要研究内容,旨在探讨“乐学”的教学方式对信息技术教学的一般影响。
