试论小学数学教学中学生思维能力的培养

小学数学学科教学是小学生学习逻辑思维与抽象思维的重要途径,也是小学生接触数学内容的初步阶段。小学生数学核心素养与数学学习思维的培养,是当下新课改素质教育理念发展之下的重要目标,也是小学数学教师需要重点研究的对象。因此,本文谨遵新课改素质教育理念,分析如何在小学数学课堂中构建多样化教学内容,提升小学生思维能力与思维水平。