城乡结合部中学数学分层教学的实践与探索

相比其他中学而言,城乡结合部学校中的学生大多基础较差,其数学教学质量堪忧。由此教师要采用分层教学的方法,促使各个层次的学生都能有所发展。基于此,笔者将探讨城乡结合部中学数学分层教学的实践与探索。