巧设教学情景激活地理课堂

情景教学是新课改提出的一种新的教学模式,能极大的丰富课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。本文笔者在论述初中地理教学中情景教学意义的基础上,从利用现代科技手段创设教学情景,丰富课堂教学;创设问题情景,激活学生的思维;创设活动情景,让学生更好的体验等方面对初中地理课堂教学中创设情景教学的策略进行了探究。