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小学语文群文阅读教学的评价研究分析
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摘要
阅读教学是小学语文教学的的重要环节。通过开展阅读教学有利于提高学生的语文核心素养,对学生在语文方面的学习有一定的促进作用。所以,学校和老师要重视开展语文阅读教学,采用科学合理的方式开展阅读教学。群文阅读是一种高效的阅读方式,不仅可以增加学生的阅读速度,还可以提高阅读质量。接下来本文将会从三个方面来对群文阅读进行评价,分别是议题选取、文本组织、课型选择。
作者
王世强
机构地区
吉林省辽源市东辽县安恕镇第二中心小学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第38期0013-0014,共2页
关键词
小学语文
群文阅读
教学评价
研究分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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3
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儿童阅读障碍成因及对策研究[J]
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中学生作文指导
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