学前教育中幼儿早期阅读能力的培养

新时期素质教育理念的发展与渗透,使得幼儿教育更注重对幼儿学生各项能力的培养,以此提升幼儿综合素养,实现对幼儿学生情感、思维、能力、习惯等各个方面的培育。而早期阅读能够吸引幼儿学生开展日常阅读活动,提升阅读能力,强化语言综合运用、口语表达、文字写作等多种能力的发展。本文通过分析与研究如何在学前教育过程中,吸引幼儿开展早期阅读,以此提升幼儿学生阅读能力。