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指向深度学习的初中语文教学策略研究
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摘要
初中语文教学在传统应试教育理念之下难以激发初中学生语文学习兴趣与学习主动性,大部分情况之下初中学生学习热情低下,无法在有效性角度上提升初中语文教学水平与治理。而深度学习理念的渗透,为初中语文学科教学带来了更为活力的教学方法,使得初中语文课堂教学与深度学习理念达到深度契合,以强化初中学生语文学习有效性。
作者
李志信
机构地区
白银市平川区人民政府教育督导室
出处
《中学生作文指导》
2020年第38期0177-0177,共1页
关键词
深度学习
教学方式
实效高效
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
2020年 第38期
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